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周长鑫

发布日期：2007-04-01 浏览次数：4990 字号：【大中小】

在职人员的进修学习，每一个人无不在经历着克服重重困难，努力得坚持，而毕业，这样一个甜蜜的字眼同样是浸着汗水深至辛酸。回想自己过去几年的进修经历，感慨万千。也希望能与正在人大网院学习和将要进入人大网院学习的朋友们共享。

了解网络教育是 2002 年通过一个老师，当时对于网络教育存在着诸多的疑虑，主要是对其社会认可度方面。通过在人大网络学院近四年的网络教育学习，我认为网络教育的同学只要能够端正态度，把学习知识放在第一位，在人大网络学院的严谨治学，宽进严出的体制下，还是可以真真正正的提高自己的。它与传统教育有一个最大不同就是，传统教育在其传统的体制和环境下，沿袭了填鸭的方式或者说更多的存在着程式化的教育，学生们也多数存在着消极跟进的心态；而网络教育，从我本身来讲，由于是在工作中的学习，本身的心态更加积极，而选择的课程和专业也更具有现实性，能够更好的将理论和实际相结合。网络教育的优势还体现在时间自由，灵活多变；而其也有弊端，主要是没有更多的号召学生们面对面的交流，或者说没有让学生们能够真正的响应，参加网络教育的学生毕竟都是工作人士，来自于各行各业，如果能够让他们经常交流，我想这个弊端可以转化为传统教育所不能比拟的优势。正所谓“师傅领进门，修行在个人”，只要抱着态度决定一切的信念，所谓的担心学习质量等问题，都是没有必要的。

那么网络教育究竟给我带来了什么呢？从社会表面的认知来看，我相对于原来，多了一张文凭和一张学位证书；但我认为最现实的是，我的学习为我的工作带来了变化，从开始的被动式工作到如今的主动式工作，进步是可以自己感觉到的。社会的圈子逐渐扩展也是由于各方面知识的拓展。对待这些变化，应当做到理性应对，仔细分析，继续前进。

近些年国内高校的网络教育学院如雨后春笋般，似乎一夜之间多了起来，人民大学网络学院是国内比较老牌的学院，选择人大，主要看中了其整体管理，尤其是考试制度的严格是我最最欣赏的。

在职人员的学习，不可避免的会面临学习进度和工作的协调问题，作为我自己，由于工作原因，经常会出差在外，能够静心看书的时间少之又少。但是，既然学则了在职学习，就要面对，就要坚持到底，时间就像海绵里的水，要挤，总还是有的！我就有过两次飞行考试的经历。在这方面，还是要感谢网院的老师和给与了很大的鼓励和帮助，尤其是毕业论文时的指导老师，傅真老师，在我时间安排及其困难的时候给了我很大的勉励，使我按时完成了论文！

在如今的终身学习型社会里，活到老，学到老的古训，亘古不变，而作为个人，更应当坚持这一点，所以下一步的打算，我会考虑项目管理方面的学习，以期进一步完善自己的知识结构。

准确定位，持之以恒，好好学习，天天向上。大家共勉！