为自己是网上人大学子而骄傲

 进入中国人民大学是我学生时代一直追逐的梦想，但是由于那个年代为了能早点“捧个饭碗”，只好放弃了自己的奋斗理想。而今，我能成为中国人民大学网络教育一名合格的毕业生，我觉得在我内心充满着一种自信与骄傲。

　　我自2011年9月开始参加网上人大公共事业管理专业学习以来，在学校和学科老师的指导下，根据自己合理的安排，制定了详实的学习计划。虽然工作繁忙，但每学期我还是能挤出时间，通过互联网、BBS辅导、课研社等多种不同的互助学习，第一时间完成各科作业。与此同时，我还能热心帮助学习落后的同学，尤其是年龄较大对电脑网络操作比较困难的同学，我总是给他们耐心讲解。在学校学习期间，我还能主动协助老师发放教材，一些不方便来领取教材的同学，我抽时间主动给他们送到手上，使他们能够及时加强学习，不耽误学习课程。我还积极宣传推广网上人大，在近两年中，我还积极推荐了本单位两名同事报名参加了中国人民大学的公共事业管理专业。

　　除了学习之外，在生活中，我还经常与同学老师在QQ群中交流互动，每次课程考试预约，课程作业我都会提醒那些工作忙碌的同学，常在群中帮助新同学回答一些自己力所能及的问题，以及带领初次考试不知道路线的同学到考点。为同学解决难题，同时找到了重回校园的感觉。就这样我怀着梦想一直坚信，一份耕耘，一份收获，学习不是缺乏时间，而是缺乏努力，只要付出努力，就有收获。我还常常把自己的学习经验与老师同学分享，一起讨论学习上的问题。

　　在读期间，由于大部分同学都来自不同的区域，在校集中学习时间甚少，同学见面机会也不多，很多同学相互间还比较陌生，在毕业前夕，我和班主任杨老师一道探讨如何策划一出生动的毕业典礼。我利用工作之余，收集用于典礼的背景音乐、制作PPT、整理策划素材、起草毕业典礼议程、规划场景等，全身心投入到活动的计划中，把整个活动步骤安排得井然有序，为班主任杨老师充分发挥了一个好助手的作用。也展现了我对班集体的热爱，对工作无私的奉献精神，在老师心中感受到了一份信任，让同学感受到了一份开心。

　　通过三年来的学习，我获得总学分80分，平均成绩80.5分的良好成绩。感谢人大的学习机会，让我即重新感受到了校园文化生活又获得了知识的增长，在我的人生经历当中，这将是我的一个新的转折点，也是我新的里程碑，我将在我的工作中，把所学的知识无限的传递，更好的服务于社会。

　　服务中心推荐原因：

　　周洪波同学主动、热情地协助班主任老师做好所在区域教材的领取及发放工作，积极为各位同学服务，帮助同学们解决学习中的困难，积极地参加学校组织的各种活动。该生学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真，克服工学矛盾。而且在自主学习中劲头足、方法得当并与其他同学共同分享，整体带动了所在区域学生的学习积极性和成效性，为其他同学树立了好榜样，同意推荐网上人大之星。

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