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首届“基础教育中的教学创新”云论坛成功举办 —从“线上教学”到“混合教学”

发布日期：2020-04-27 浏览次数：4129

4月26日，由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、华东师范大学开放教育学院联合主办的首届“基础教育中的教学创新：从线上教学到混合教学”云论坛成功举办。众多高校知名专家、基础教育领域优秀实践者齐聚云端，分享疫情危机之下的线上教学成功经验，探讨未来教育教学的创新发展。

云论坛现场实况

华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰教授在论坛中致辞，介绍了本次论坛召开的背景、目的和意义所在。受新冠疫情的影响，在过去三个月的时间里，我国展开了一场史无前例的超大规模在线教育实践，这对广大教育工作者来说是一次巨大的挑战，也是一次信息化教学的大练兵。随着国内疫情的控制，在对前期线上教学进行全面复盘和反思的基础上，如何将线上教学与线下教学有效融合，探索混合教学新模式，是未来教育发展的方向，也是教育工作者的共同理想。

开放教育学院院长闫寒冰教授致开幕辞

此次云论坛分四个模块进行。模块一的主题为“新时代与未来教学创新”，由来自华东师大的五位专家学者进行分享。他们基于在线学习现状，对“后疫情时代”、“人工智能时代”的学习、教学和教育信息化进行了剖析和展望，既有大量调研数据的分析，也有引领性的理论研究成果分享，展示了与会专家对实践的广泛关注及研究的深度。

第一模块嘉宾报告

模块二的主题为“在线教学、混合教育与教学改革创新”，来自华东师大、北京师大的四位教育教学领域权威学者分享了对未来教育的教学形态、教学设计、教育技术与学科知识的双向构建以及如何赋能全面育人等方面的思考，带来丰富的启迪和启发；来自上海、北京、江苏、深圳、四川五个省市的七位知名校长、资深教师分享了各自学校在线上教学与混合教学方面的探索和经验，展现了强大的实践力和思考力。

第二模块嘉宾报告

在线教学、混合教育的创新实践不能只靠教学本身，还需要有学校改革提供强有力支撑和教师专业发展作为持续动力。论坛的第三和第四模块分别聚焦 “教学改革创新”和“教师专业发展创新”两个主题，由四位高校研究者和四位一线实践者进行分享，既有国际视野的深度思考，又有切合国情的典范经验。

第三模块嘉宾报告

第四模块嘉宾报告

在论坛总结环节，华东师大基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授做了题为“在走向‘混合教学’中，推动‘基础教育的教学创新’”的报告，高度概括了此次论坛的“四大特点”：混合导向、问题导向、创新导向和未来导向，并指出未来的研究要体现“六个走向”：走向融合、走向价值、走向过程、走向评价、走向学科、走向育人。李政涛教授指出，在线教学、混合教学的实践探索要徐徐的、长久的去做，才能走向整合，走向融通。